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Este texto que hoy podemos disfrutar en castellano, hace su aporte en el mundo de la investigacion educativa, sistematizando el campo de la educacion comparada, especialmente a nivel metodologico, en tiempos en que este cobra nuevo impulso en Argentina pero tambien en la region. Sin tratarse de un manual, es un riguroso estudio acerca de las nuevas posibilidades que ofrece la educacion comparada respecto de las unidades de analisis de la investigacion, de las metodologias, de los objetos de comparacion y del alcance de los estudios. Posee, ademas, la muy bienvenida virtud de conciliar la historia de la investigacion con las tendencias actuales en el campo. En definitiva, una curiosa e imprescindible sintesis de historia y estado del arte de la investigacion en educacion comparada. Por tanto, un material invaluable para la formacion de estudiantes de educacion comparada tanto de nivel de grado como de posgrado, y de consulta y estudio para especialistas e investigadores en la tematica. Es de esperar que la produccion academica y profesional derivada del libro fortalezca, tambien, la eficacia en la implementacion de cambios en los sistemas educativos, en las instituciones y en los procesos de ensenanza-aprendizaje a fin de que mejoren su calidad y grado de democratizacion. Un material que hasta su edicion en 2007, no poseiamos y cuya difusion se potencia con esta nueva edicion en lengua espanola.
