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Las Escuelas de F tbol. Objetivos, Contenidos, Metodolog a Y Evaluaci n
Paperback

Las Escuelas de F tbol. Objetivos, Contenidos, Metodolog a Y Evaluaci n

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En nuestra Escuela de F tbol se da prioridad a la funci n social del deporte en relaci n con los aspectos t cnicos. No obstante, se proyecta un trabajo planificado y de calidad, aplicando t cnicos adecuados y los medios necesarios para proporcionar a los ni os un aprendizaje que permita orientarlos a continuar sus etapas siguientes en los niveles futbol sticos que mejor vayan a su proceso formativo. Hay que hacer compatibles estos principios que buscan el respeto a la salud psico-f sica del ni o, con un posterior proceso, en las etapas siguientes, en las que si podr an participar en colectivos selectos, y que tengan como referencia el f tbol de alto rendimiento, pero siempre bajo el respeto a su formaci n integral y a su salud. Bajo estos criterios estaremos ayudando a la formaci n como hombres, pero estaremos en la mejor posici n para ayudarles a conseguir sus objetivos en el f tbol, tanto sean de car cter educativo/recreativo o de car cter educativo/competitivo, es decir, para el alto rendimiento. La Escuela de F tbol, nace con el objetivo de ser el primer pelda o formativo del f tbol base, anteponiendo el concepto formaci n sobre cualquier aspecto resultadista. Se cumplir la funci n social propia de una Escuela de F tbol, colaborando en la formaci n integral de los j venes, al mismo tiempo que se les facilita una actividad deportiva bien organizada, que los inicia en el aprendizaje del f tbol y sin condicionante alguno para participar. En el trabajo de la Escuela, se subordina todo el proceso a la formaci n y se aplica el principio de competir para formar, no formar para competir. Una Escuela de F tbol es una especial organizaci n de la participaci n de los j venes futbolistas, que trata con progresi n metodol gica, el logro de los objetivos psico-t cnicos y de las restantes reas forma8vas, pero respetando y favoreciendo el natural proceso evolutivo de esos j venes.

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Format
Paperback
Publisher
Wanceulen Editorial
Date
20 December 2016
Pages
392
ISBN
9788499937304

En nuestra Escuela de F tbol se da prioridad a la funci n social del deporte en relaci n con los aspectos t cnicos. No obstante, se proyecta un trabajo planificado y de calidad, aplicando t cnicos adecuados y los medios necesarios para proporcionar a los ni os un aprendizaje que permita orientarlos a continuar sus etapas siguientes en los niveles futbol sticos que mejor vayan a su proceso formativo. Hay que hacer compatibles estos principios que buscan el respeto a la salud psico-f sica del ni o, con un posterior proceso, en las etapas siguientes, en las que si podr an participar en colectivos selectos, y que tengan como referencia el f tbol de alto rendimiento, pero siempre bajo el respeto a su formaci n integral y a su salud. Bajo estos criterios estaremos ayudando a la formaci n como hombres, pero estaremos en la mejor posici n para ayudarles a conseguir sus objetivos en el f tbol, tanto sean de car cter educativo/recreativo o de car cter educativo/competitivo, es decir, para el alto rendimiento. La Escuela de F tbol, nace con el objetivo de ser el primer pelda o formativo del f tbol base, anteponiendo el concepto formaci n sobre cualquier aspecto resultadista. Se cumplir la funci n social propia de una Escuela de F tbol, colaborando en la formaci n integral de los j venes, al mismo tiempo que se les facilita una actividad deportiva bien organizada, que los inicia en el aprendizaje del f tbol y sin condicionante alguno para participar. En el trabajo de la Escuela, se subordina todo el proceso a la formaci n y se aplica el principio de competir para formar, no formar para competir. Una Escuela de F tbol es una especial organizaci n de la participaci n de los j venes futbolistas, que trata con progresi n metodol gica, el logro de los objetivos psico-t cnicos y de las restantes reas forma8vas, pero respetando y favoreciendo el natural proceso evolutivo de esos j venes.

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Paperback
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Wanceulen Editorial
Date
20 December 2016
Pages
392
ISBN
9788499937304