El proceso de construir identidad profesional es complejo, mas aun cuando la identidad que se esta forjando tiene que ver con una de las profesiones mas subvaloradas socialmente en el Chile actual. El concepto de identidad docente reune y hace converger una serie de factores personales y sociales que configuran y forjan la identidad del profesor. La construccion de esta identidad sufre fluctuaciones y cambios que afectan directamente al docente, en relacion a como se auto percibe y como se siente frente a la valoracion de su trabajo por parte de la sociedad. Dentro de estas mismas fluctuaciones, se generan conflictos identitarios, debido a que, comunmente, el mismo sistema donde los docentes estan insertos, les genera crisis de identidad (Balbontin, 2019).