Rzadko mowi sie o wykorzystaniu dotyku w poradnictwie i psychoterapii. Jest to kontrowersyjny temat, niewiele jest badan dotyczacych obecnych praktyk i pogladow terapeutow, a prawie zadnych badan dotyczacych pracy z mlodszymi klientami. Ta ksiazka ujawnia praktyki, przekonania i sposoby rozumienia przez pracujacych terapeutow dotyku w kontekstach terapeutycznych z dziecmi, mlodzieza i doroslymi. Zidentyfikowano szesc szerokich tematow: znaczenie dotyku; ryzyko, leki i obawy; kwestie wladzy i kontroli; zawieranie umow, zgody i sporzadzanie notatek; podniesienie swiadomosci; i dotykac lub nie dotykac. Okazalo sie, ze decyzje o tym, czy uzywac dotyku, byly zlozone, wynikajace z szerokiego zakresu dyskursow spolecznych, kulturowych, metodologicznych i filozoficznych, a takze z osobistego doswiadczenia i zrozumienia potencjalnego wplywu na klienta. Klienci z problemami wykorzystywania, pracy z dziecmi i pracy miedzykulturowej zostali zidentyfikowani jako szczegolne obszary do rozwazenia. Ta ksiazka moze byc przydatna dla doradcow, psychoterapeutow, przelozonych i komisji etycznych, informujac o praktykach etycznych i podejmujac decyzje. Moze byc rowniez pomocny w celach szkoleniowych.