Fruit d'un travail qualitatif sur le long terme avec des familles ouest-africaines (subsahariennes) Marseille, cette thse de doctorat soutenue en 2002 explore, d'une part, l'ducation des enfants et des adolescents dans le cadre familial (structures familiales, transmission) et, d'autre part, la socialisation extra-familiale (cole, tlvision, environnement local), ainsi que les compromis faits par eux: altrit, mariage, regards sur l'Afrique, valeurs familiales, loisirs, religion, alimentation, vtements, etc. Une analyse qui pose, en filigrane, la question des marqueurs emblmatiques et de l'ambigut identitaire.