Tiergestutzte Interventionen mit Welpen und Junghunden in der Schule. Voraussetzungen - Besonderheiten - Foerdermoeglichkeiten

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Die Arbeit mit Tieren im Rahmen tiergestutzter Interventionen erfreut sich in den letzten Jahren in unterschiedlichen Institutionen wachsender Beliebtheit. Berichte uber hundegestutzte Padagogik sind sowohl in Fachbuchern als auch im Internet, in Fernsehberichten, Zeitschriften oder Tageszeitungen verstarkt zu finden. Immer mehr Lehrpersonen erfullen sich ihren Traum vom eigenen Hund und nehmen ohne spezielle Vorbereitung bereits ihren Welpen mit in die Schule. Junge Hunde im Unterricht einzusetzen bietet viele Moeglichkeiten, birgt aber auch grosse Risiken. Ausgehend von ihren eigenen Erfahrungen setzt sich die Autorin wissenschaftlich mit Gefahren und Chancen bei der Arbeit mit Welpen oder Junghunden in der Schule auseinander. Dazu werden zum einen die notwendigen Voraussetzungen fur den Einsatz eines jungen Hundes umfassend analysiert. Zum anderen werden zahlreiche UEbungen zur individuellen Foerderung von Schulern, nicht nur mit sonderpadagogischem Unterstutzungsbedarf, vorgestellt, die bereits mit Welpen oder Junghunden durchgefuhrt werden koennen.