Musikunterricht, der Spass macht! Schulerorientierter Musikunterricht durch offene Unterrichtsformen

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Was ist Schulerorientierung? Was sind offene Unterrichtsformen? Wie sind diese gerade im Musikunterricht einsetzbar und was bewirken sie? Dieses Buch widmet sich gerade diesen Fragen und beleuchtet dabei, was unter den vielen Begriffen zu verstehen ist, zeigt aber auch, wie diese Methoden schliesslich im schulischen Unterricht eingesetzt werden koennen. Relevant erscheint diese Betrachtung besonders durch den immer haufiger zu vernehmenden Ruf nach einem Einsatz von kooperativen Lernmethoden im Unterricht. Und gerade an diesem Punkt ermoeglichen die offenen Unterrichtsformen eine Vielzahl von Moeglichkeiten, denn sie schaffen fur die Schulerinnen und Schuler einen grossen Rahmen fur individuelles und kooperatives Lernen. Um dies beispielhaft zu verdeutlichen, werden existierende Materialien des Musikunterrichts auf die Aspekte Schulerorientierung und offene Unterrichtsformen hin untersucht. Schwerpunktmassig wird dabei schliesslich betrachtet, ob und wie vorteilhaft die Methode des Stationenlernens fur die Schulerorientierung im Unterricht und speziell im Musikunterricht anhand der vorgestellten Materialien ist.