Der Einsatz von Rollenspielen zur Foerderung der kommunikativen Kompetenz im Englischunterricht

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Die moderne Fremdsprachendidaktik lasst die Forderung laut werden, den heutigen Englisch- bzw. Fremdsprachenunterricht durch den gezielten Einsatz von Rollenspielen handlungs- und alltagsorientierter auszurichten. Dies hat zum Ziel, den Bedurfnissen der Schulerinnen und Schuler besser gerecht zu werden und die gezielte Foerderung der sprachpraktischen Fertigkeiten starker zu akzentuieren. Dieses Buch leistet einen Beitrag zu der bestehenden Forderung. Der Lehrer Herr Schachtebeck konzipierte eine Unterrichtseinheit zum Thema Breakfast in a restaurant , fuhrte sie in einer 5. Klasse durch und wertete diese anschliessend aus, um zu uberprufen, ob der Einsatz von Rollenspielen tatsachlich dazu geeignet ist, die Schulerinnen und Schuler zum freien Sprechen zu motivieren und ihre sprachpraktischen Fertigkeiten gezielt zu foerdern. Bei dem vorliegenden Werk handelt es sich um eine geringfugig uberarbeitete und angepasste Version Thomas Schachtebecks Zweiten Staatsexamens, das er im Rahmen seines Referendariats an einer Berliner Grundschule im Juli 2010 bei der Senatsverwaltung fur Bildung, Wissenschaft und Forschung eingereichte.