Das Einzel-AAT oder: Respekt ist keine Einbahnstrasse: Arbeit mit gewaltbereiten Jugendlichen im Einzel-Anti-Aggressivitats-Training

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In dem Methodenkanon hat sich im Laufe der vergangenen drei Jahrzehnte unter anderem die sogenannte Konfrontative Padagogik etabliert. Dieser Ansatz kann bei kompetent-professioneller Praxisumsetzung gute perspektivische Moeglichkeiten fu r die betreffende Klientel bieten und eroeffnen. Die Fortschreibung der Methodik hat als weitere Modifizierung im Sinne einer passgenaueren Anwendbarkeit das Angebot des Einzel-Anti-Aggressivitats-Trainings (Einzel-AAT) generiert. Dieses Angebot scheint fu r die Beteiligten eine Reihe von Vorteilen bereitzuhalten, die in diesem Buch im Einzelnen erlautert werden. Zudem werden die beiden Aspekte Beziehung sowie Kommunikation im Kontext mit der Begrifflichkeit Respekt in ihrer interdependenten Bedeutsamkeit dargelegt. Des Weiteren soll eine Praxisentwicklung veranschaulicht werden, die fu r den Verfasser immanenter Bestandteil der Weiterentwicklung der Konfrontativen Padagogik ist, ohne dabei die Grundlagen der Methode insgesamt in Frage zu stellen. Es ist ein schrittweiser Entwicklungsprozess vom heissen Stuhl zur konfrontativ-individualisierten Tatkommunikation. Die Erlauterungen und Darlegungen werden anhand zahlreicher Dialogbeispiele gleichsam eines Theorie-Praxis-Transfers verdeutlicht.