Mythos Methoden-Training: Wirkungsanalyse der Implementierung des Methoden-Trainings im Prozess von Unterrichts- und Schulentwicklung an der Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim

Auf der Suche nach Loesungen fer die durch die internationalen Vergleichsstudien ausgeloeste Bildungskatastrophe erlangt das Konzept der Padagogischen Schulentwicklung von Klippert, dessen Schwerpunkt auf der Entwicklung des Unterrichts durch ein Methoden-Training liegt, besondere Bedeutung. In mehreren Bundeslandern wird es gross angelegten Projekten zur Entwicklung von Unterricht und Schule zu Grunde gelegt - ohne vorherige Analyse der wissenschaftlichen Grundlagen seines konzeptionellen und qualifikatorischen Ansatzes; Evaluationen erfolgen konzeptimmanent. Da das Konzept von den Kultusministerien der Lander teuer eingekauft wird, ist eine UEberprefung langst eberfallig. Diese Arbeit untersucht, ob durch ein systematisches Methoden-Training die Lernkompetenz der Scheler gesteigert, Unterrichtsentwicklung ausgeloest und die Entwicklung der Schule beschleunigt werden kann.