La formacion del maestro se centra en tres componentes fundamentales: academico, laboral, y el investigativo. Al ultimo se hizo referencia en el siguiente trabajo que tiene el problema: como potenciar la superacion de los maestros en formacion de la educacion primaria para el desarrollo de las habilidades investigativas del trabajo de curso permitio asumir criterios valiosos para darle cumplimiento al objetivo: aplicar acciones didacticas dirigidas a potenciar el desarrollo de las habilidades investigativas en los maestros primarios en formacion para el trabajo de curso. El diagnostico inicial permitio conocer las carencias que tenian los futuros profesionales. Los metodos teoricos, empiricos y matematicos sirvieron de base para el desarrollo de las etapas de la investigacion, con los que se pudo constatar que se elevaron los resultados cuantitativos y cualitativos en el componente cientifico.