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En France comme au Qu bec, les enseignants du primaire sont confront s
de nouvelles pratiques scolaires que sont les ducations
la sant ,
la citoyennet , etc. Pour une prise en compte globale et syst mique, la responsabilit de cet objet n'incombe pas aux seuls enseignants,
la seule cole mais doit pouvoir s'appuyer sur une cha ne de volont s publique (politique, associative, r seaux, etc.) et professionnelle (personnels scolaires enseignants et non enseignants, personnels de la sant , familles, etc). Pour cette recherche qualitative comparative), les actions collectives en ES mises en place dans 6 coles primaires de France et 6 du Qu bec ont t rep r es suite
l'analyse des crits professionnels (compte-rendu de r union, production d’ l ves, etc)recueillis sur deux ans. En second lieu, elles ont t qualifi es selon la nature du rapport travaill ( soi,
l'autre, au milieu, etc.) et leur complexit . Pour chaque action, un jugement a ensuite t port sur le type de pratiques collectives mis en place pour la r aliser. Le lectorat cibl est les enseignants-chercheurs s'int ressant
l’ ducation, la sant et le partenariat et les milieux ducatif et sanitaire.
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En France comme au Qu bec, les enseignants du primaire sont confront s
de nouvelles pratiques scolaires que sont les ducations
la sant ,
la citoyennet , etc. Pour une prise en compte globale et syst mique, la responsabilit de cet objet n'incombe pas aux seuls enseignants,
la seule cole mais doit pouvoir s'appuyer sur une cha ne de volont s publique (politique, associative, r seaux, etc.) et professionnelle (personnels scolaires enseignants et non enseignants, personnels de la sant , familles, etc). Pour cette recherche qualitative comparative), les actions collectives en ES mises en place dans 6 coles primaires de France et 6 du Qu bec ont t rep r es suite
l'analyse des crits professionnels (compte-rendu de r union, production d’ l ves, etc)recueillis sur deux ans. En second lieu, elles ont t qualifi es selon la nature du rapport travaill ( soi,
l'autre, au milieu, etc.) et leur complexit . Pour chaque action, un jugement a ensuite t port sur le type de pratiques collectives mis en place pour la r aliser. Le lectorat cibl est les enseignants-chercheurs s'int ressant
l’ ducation, la sant et le partenariat et les milieux ducatif et sanitaire.