Int gration Des Tic l'Ens d'Abidjan (C te d'Ivoire)

Les Technologies de l'information et de la communication (TIC) sont de plus en plus pr sentes dans toutes les sph res de la soci t y compris dans l’ ducation. Pour favoriser leurs usages effectifs par des enseignants dans les salles de classes, il devient pertinent de s'int resser aux usages qu'en font des formateurs et futurs enseignants dans le cadre de la formation initiale. Dans le contexte de la formation initiale des enseignants
l’ cole Normale Sup rieure (ENS) d'Abidjan en C te d'Ivoire, l'objectif de cette th se est de documenter les usages et la comp tence TIC. Les r sultats de l’ tude qualitative exploratoire permettent de dresser une typologie des usages des TIC par des futurs enseignants dans le cadre de leurs activit s d'apprentissage et des profils de formateurs usagers des TIC. Par ailleurs, m me s'ils n'ont pas une posture critique face aux TIC, les futurs enseignants ont une conscience de leurs avantages dans le cadre de leur formation. Ainsi, ils les utilisent pour communiquer, rechercher des informations, les interpr ter afin de r soudre des probl mes et pour se constituer un r seau d’ changes et de formation continue.