Cette tude avait pour objectif de comprendre le processus par lequel les femmes en arrivent
commettre un acte violent. Plus sp cifiquement, de conna tre le sens qu'elles donnent
leur violence, de quelle fa on elles reconstruisent le processus qui les a men es
cet acte et l'int grent dans le cours de leur vie. Les r sultats ont permis d’ tablir un mod le en 4 phases repr sentant le processus de passage
l'acte violent chez les femmes. La premi re phase concerne le portrait de vie des participantes de l'enfance
l’ ge adulte et met principalement l'accent sur les difficult s v cues et leurs strat gies d'adaptation. La deuxi me phase est relative
la p riode pr c dent le geste de violence, voir les mois ou semaines l'ayant pr c d s jusqu’ l'acte lui-m me. La troisi me phase concerne le d roulement du d lit et est divis e en deux profils diff rents, selon le type de violence utilis e soit, expressive ou utilitaire. Ces deux profils se distinguent quant aux circonstances, aux motifs, aux motions et au recours, ou non,
des strat gies alternatives
la violence. Enfin, la derni re phase du mod le se concentre sur la p riode succ dant l'acte de violence.