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Inhaltsangabe: Einleitung: Die staatlich anerkannten Ausbildungsberufe sind nach dem Berufsbildungsgesetz an die technischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Erfordernisse und deren Entwicklung anzupassen. Der Boom von Wirtschaftszweigen mit hohem Innovations- und Expansionspotential wie der Medienbranche und der IuK-Technik-Branche und Veranderungen der Rahmenbedingungen in der Wirtschaft - Prozess- und Kundenorientierung, lernende Organisation und lebenslanges Lernen als neue Leitbilder der Unternehmensorganisation - fuhren zu einem wachsenden Bedarf an Fachkraften, die den veranderten, neuen Qualifikationsanforderungen am Arbeitsplatz, z. B. Kreativitat und Teamfahigkeit, gerecht werden. Mit der Entwicklung moderner und neuer Berufsbilder haben die Verantwortlichen fur die Berufsbildung bestehende Ausbildungsberufe modernisiert und neue Ausbildungsberufe geschaffen, die differenziert und flexibel Handlungskompetenzen fur diese Zukunftsbranchen vermitteln sollen. Im Rahmen einer Diplomarbeit, die sich mit der Wertschatzung der dualen Berufsausbildung aus Sicht von Unternehmen der Medienbranche befasst, werden folgende Fragen untersucht: Welche wirtschaftliche Bedeutung hat die Medienbranche, insb. die AV-Medienbranche, im Hinblick auf Beschaftigungs- und Ausbildungsmoeglichkeiten, welche Entwicklungstendenzen sind abzusehen? Welche Qualifikationsanforderungen und -entwicklungen sind kennzeichnend fur Tatigkeiten in der AV-Medienbranche, welche Qualifizierungsmoeglichkeiten gibt es? Dabei sollen v. a. die neuen Medienberufe im dualen System betrachtet werden. Welchen Stellenwert besitzt das duale System in der AV-Medienbranche gegenuber anderen Instrumenten der Personalgewinnung? Im konzeptionellen Teil der Arbeit stutzt sich der Autor zunachst auf eine fundierte Auswertung relevanter Literatur, im empirischen Teil fuhrt er selbst eine aufwendige und selbstandig organisierte Erhebung durch. Von Oktober bis Dezember 1999 wurden per Fragebogen Personalveran
