Auswirkungen Der Beruflichen Weiterbildungsfoerderung Nach Dem Arbeitsfoerderungsgesetz: Eine Bildungsoekonomische Betrachtung Und Evaluierung Eines Staatlichen Foerderungskonzeptes in Einem Spezifischen Bildungsbereich

Die berufliche Weiterbildungsforderung nach dem Arbeitsforderungsgesetz wird danach beurteilt, inwieweit sie zur Erschliessung eines bedarfsgerechten Weiterbildungsangebotes beitragt. Die Evaluationskriterien beziehen sich auf den quantitativen Ausbau des Weiterbildungsbereiches, die Angebots- und Teilnehmerstruktur sowie auf die padagogische Qualitat der Bildungsangebote. Die Problematik einer marktmassigen Allokation im Bildungsbereich wird aufgezeigt. Verbesserungsvorschlage fur die Weiterbildungsforderung werden unterbreitet.