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Was hat das Publikum davon, sich die zeitgleiche Sportberichterstattung (ZSBE) als Freizeitinhalt zu wahlen? Die Fernsehzuschauer suchen bei der Zuwendung zur ZSBE eine Reihe von Gratifikationen. Sie sind nicht passive Konsumenten, sondern Akteure, denn sie konnen Mitspielen beim Zuschauen. Mitspielen beim Zuschauen ist die aktive Nutzung des Medienangebots zur Befriedigung von personlichen Freizeitbedurfnissen. Die Analyse von rund zwolf Stunden ZSBE (8 verschiedene Sportarten) zeigt, dass die Kommentatoren die aktive Mediennutzung der Zuschauer unterstutzen konnen, wenn es ihnen gelingt, durch ihre Kommentierungen die Identifikationsangebote in der ZSBE zu verstarken, die mediale Distanz zwischen Kommunikator und Rezipient abzubauen sowie zur Kompetenzerweiterung beizutragen.
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Was hat das Publikum davon, sich die zeitgleiche Sportberichterstattung (ZSBE) als Freizeitinhalt zu wahlen? Die Fernsehzuschauer suchen bei der Zuwendung zur ZSBE eine Reihe von Gratifikationen. Sie sind nicht passive Konsumenten, sondern Akteure, denn sie konnen Mitspielen beim Zuschauen. Mitspielen beim Zuschauen ist die aktive Nutzung des Medienangebots zur Befriedigung von personlichen Freizeitbedurfnissen. Die Analyse von rund zwolf Stunden ZSBE (8 verschiedene Sportarten) zeigt, dass die Kommentatoren die aktive Mediennutzung der Zuschauer unterstutzen konnen, wenn es ihnen gelingt, durch ihre Kommentierungen die Identifikationsangebote in der ZSBE zu verstarken, die mediale Distanz zwischen Kommunikator und Rezipient abzubauen sowie zur Kompetenzerweiterung beizutragen.