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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Das DFV-Handbuch Elternbildung informiert umfassend uber die Arbeit mit Paaren im Ubergang zur Elternschaft. Durch die Mischung von wissenschaftlichem Basiswissen, praktischen Ubungen und organisatorischen Tips schlagt es eine Brucke zwischen Theorie und Praxis in der Familienbildung. Das Handbuch richtet sich an Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter, sowie Trager der Familienbildung, die mit Paaren ganzheitlich im Ubergang zur Elternschaft arbeiten mochten. Sein Ziel ist es, die praventive Elternbildungsarbeit in der Familienbildung voranzutreiben. Das zugrundeliegende theoretische und bildungspraktische Modell orientiert sich an der Arbeit des amerikanischen Forscherpaares Carolyn und Philip Cowan. Es werden neben praxiserprobten Ubungen sowohl die theoretischen als auch die organisatorischen Aspekte der Elternbildungsarbeit erortert. Die uber 40Expertenbeitrage von WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen bieten ausserdem eine Informationsbasis fur alle Themen von der Schwangerschaft bis zum vierten Lebensjahr eines Kindes
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Das DFV-Handbuch Elternbildung informiert umfassend uber die Arbeit mit Paaren im Ubergang zur Elternschaft. Durch die Mischung von wissenschaftlichem Basiswissen, praktischen Ubungen und organisatorischen Tips schlagt es eine Brucke zwischen Theorie und Praxis in der Familienbildung. Das Handbuch richtet sich an Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter, sowie Trager der Familienbildung, die mit Paaren ganzheitlich im Ubergang zur Elternschaft arbeiten mochten. Sein Ziel ist es, die praventive Elternbildungsarbeit in der Familienbildung voranzutreiben. Das zugrundeliegende theoretische und bildungspraktische Modell orientiert sich an der Arbeit des amerikanischen Forscherpaares Carolyn und Philip Cowan. Es werden neben praxiserprobten Ubungen sowohl die theoretischen als auch die organisatorischen Aspekte der Elternbildungsarbeit erortert. Die uber 40Expertenbeitrage von WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen bieten ausserdem eine Informationsbasis fur alle Themen von der Schwangerschaft bis zum vierten Lebensjahr eines Kindes