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Viele unserer derzeitigen gesellschaftlichen Probleme haben ihre Ursache darin, dass Menschen einen Mangel an Selbstwert, Selbstwirksamkeit und sozialer Anerkennung erleben. Diese Entwicklung wird durch ein Bildungssystem verstarkt, das von Wettbewerb, Konkurrenz und Abgrenzung gepragt ist. Das Eigene - und Eigenwillige - muss standig in vorgegebene Richtlinien eingehegt werden. Dadurch geht der Reichtum vorhandenen Potentials und das Vertrauen in die eigenen Fahigkeiten und Bedurfnisse verloren. Die daraus resultierenden Entfremdungsgefuhle werden wiederum kompensiert durch Abwertung anderer Perspektiven und Lebensentwurfe. Ein Teufelskreis mit sichtbar destruktiven Folgen fur ein demokratisches und solidarisches Miteinander: Vereinzelung, Narzissmus und Gefuhle von Sinnverlust nehmen zu. Maike Plath setzt dieser Entwicklung ein wirkmachtiges Konzept entgegen. Ihr hier erstmals in seiner Gesamtheit beschriebenes Partizipationskonzept geht - statt von systemischen ausseren Leistungsanforderungen - vom Eigensinn und Potential jedes einzelnen Menschen aus. Damit initiiert dieses Konzept einen grundsatzlichen Perspektivwechsel hin zu einem zeitgemasseren Bildungsverstandnis: Wir mussen die real existierende Diversitat in unserer Gesellschaft und in unseren Schulen zum Ausgangspunkt aller konzeptionellen UEberlegungen machen und als selbstverstandliche Grundlage aller Bildungs- und Wachstumsprozesse betrachten: Nur dann kann Vielfalt als groesste gesellschaftliche Ressource wirksam und fur jeden einzelnen Menschen als sinnstiftend erlebt werden . (Maike Plath)
