Werden Elefanten so steinalt wie du, Frau Meyer?: Anregungen und Methodik zum generationenubergreifenden Literaturprojekt ‘Jung trifft Alt

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Literarisches Lernen in der Schule erscheint besonders effektiv, wenn es in einen sinnhaften Kontext eingebunden ist, wenn es die Schuler und Schulerinnen beruhrt und sie interessiert. Dies gelingt durch ein ansprechendes Thema. Die Schule Marschweg in Hamburg liegt in einem Stadtteil, in dem uberwiegend altere Menschen und Familien leben. Das Leseerlebnis Robert und Frau Meyer mit der Schriftstellerin und Kunstlerin Marie-Therese Schins in der damaligen zweiten Klasse beruhrte die Lehrerin Britta Heils, begeisterte die Kinder und inspirierte zu einer intensiven Zusammenarbeit. Gesprache und Erlebnisse zwischen einem alten und einem jungen Menschen wurden zum Thema Jung trifft Alt. Es entwickelte sich zu einem zweijahrigen Projekt, das allen Beteiligten neue, kreative Begegnungen eroeffnete und uberraschende Erfahrungen miteinander ermoeglichte. Methodik und Anleitung, Erfahrungen, Ergebnisse und Anschauungsmaterial laden zum generationsubergreifenden Nachahmen in unserer Gesellschaft ein, in der die Anzahl der alten Menschen stetig steigt.