Dieses Buch wendet sich an den bildungspolitisch Interessierten ebenso wie an diejenigen, die sich mit dem umfassenden beruflichen Qualifizierungssystem in Deutschland auseinandersetzen wollen. Es ist ein Ratgeber bezuglich der Frage, was das berufliche Bildungssystem wie und uber welchen Qualifizierungsweg ermoeglicht, es ist ein Wegweiser fur die Einstiegs- und Aufstiegspunkte der Qualifizierung, da das System nahezu zu jedem Abschluss eine Anschlussqualifizierung bietet. Daruber hinaus greift dieses Buch bildungspolitische Aspekte auf und reflektiert sie vor dem Hintergrund umfangreicher Erkenntnisse aus einer uber drei Jahrzehnte wahrenden Laufbahn im beruflichen Qualifizierungssystem, Letzteres sowohl aus der Perspektive einer Lehrkraft mit langjahriger Erfahrung in der Lehrkrafteausbildung, zehn Jahren als Schulleiter sowie einer uber zehnjahrigen verantwortlichen Tatigkeit in der Bildungsverwaltung. Insbesondere die tiefen Einblicke in die Bildungsverwaltung waren Anlass und Motivation, notwendige bildungspolitische Massnahmen vorzustellen, die richtungsweisend fur Entscheidungen sowohl bildungspolitischer als auch schuladministrativer Art sein koennten. Auf der Grundlage eines humanistischen Bildungsverstandnisses entfaltet das Buch Ansatze, zeigt Wege auf und verdeutlicht Veranderungsnotwendigkeiten einer Bildungslandschaft, die sich nicht Opfer einer politisch bedingten Dauerreformiererei, sondern endlich verantwortlich gestaltet werden sollte.