Wie man ein offenes Lehrbuch in sieben Tagen mit mehr als 200 Mitmacher/innen neu auflegt: - UEber die kooperative Erstellung der Neuauflage des Lehrbuchs fur Lernen und Lehren mit Technologien (L3T 2.0)

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L3T ist die Kurzform fur das preisgekroente und frei zugangliche Lehrbuch fur Lernen und Lehren mit Technologien (http: //l3t.eu). Im Sommer 2013 wurde das Buch im Rahmen des Projekts L3T 2.0 ganzlich uberarbeitet und erweitert. Dabei wurde ein neuartiger Weg eingeschlagen: Innerhalb von sieben Tagen, vom 20. bis 28. August 2013 wurde das Buch in L3T-Camps und per Online-Kommunikation und -Kollaboration im deutschsprachigen Europa uberarbeitet bzw. neu erstellt. Die neue Ausgabe erlaubt zudem Modifizierungen der Texte, kann also noch flexibler in der Lehre eingesetzt werden koennen. In diesem Buch wird beschrieben, wie im Projekt L3T 2.0 vorgegangen wurde und welche Aufgaben verteilt wurde. Ausserdem werden ausfuhrlich die Ergebnisse einer Zwischen- und Abschlussbefragung der 268 Mitmacher/innen vorgestellt. Die (Selbst-) Evaluation mundet schliesslich in der Formulierung in Empfehlungen fur Nachahmer/innen. Das Buch ist fur all diejenigen von Interesse, die im Bereich der offenen Bildungsressourcen, Buchsprints oder offener Buchprojekte Erfahrungen und Berichte suchen, um sich fur eigene Projekte inspirieren zu lassen.