Textarbeit in der Geographie am Beispiel von informativen Texten

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik fuer das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,5, Carl von Ossietzky Universitaet Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau sind fachspezifisch sprachliche Kompetenzen? Diese Arbeit bezieht sich auf Texte in der Geographie (genauer gesagt informative Sachtexte) und es soll untersucht werden, was einen informativen Geographietext ausmacht, wo die Besonderheiten beziehungsweise moeglichen Schwierigkeiten liegen und wie diese geloest werden koennen. Zunaechst werden die aktuellen Bildungsplaene analysiert, um zu erfahren, welche sprachlichen Anforderungen diese an die Schueler und Schuelerinnen (SuS) stellen. Anschliessend werden Textbeispiele aus zwei Geographiebuechern gegeben, anhand derer (schrift)-sprachliche Herausforderungen erlaeutert werden. Die spezifische Interpretation von Geographietexten stuetzt sich dabei auf eine generelle Einfuehrung von Lesekompetenz (als Basis von Textverstaendnis) und der diesbezueglichen Situation deutscher SuS.