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Diplomarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,0, Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie Rhein-Neckar e. V., Sprache: Deutsch, Abstract: Das wichtigste Gut eines Unternehmens ist der Mitarbeiter. Um dessen Motivation und Zufriedenheit steigern zu koennen, hat ein Arbeitgeber verschiedene Moeglichkeiten der Personalentwicklung. Diese Personalentwicklungsmassnahmen passen allerdings nicht immer auf jeden Mitarbeiter gleichermassen. Die UEberlegung dieser Arbeit ist, eine Einteilung in die verschiedenen Lebensphasen des Mitarbeiters vorzunehmen und die Instrumente der Personalentwicklung anzupassen. Die zentrale Fragestellung dieser Arbeit lautet: Sollten die Mitarbeiter eines Unternehmens in jeder Lebensphase gleichermassen gefoerdert werden oder gilt es, die Foerderung individuell anzupassen? Die zu uberprufenden Hypothesen, die sich daraus ergeben, sind: In der ersten Phase, auch Einfuhrungsphase genannt, koennen Unternehmen den Berufseinstieg mit Hilfe von Massnahmen aktiv erleichtern. Unter bestimmten Voraussetzungen haben Unternehmen in der Wachstumsphase die Moeglichkeit, Fachkrafte zu binden. In der dritten, der Reifephase, werden Foerdermoeglichkeiten an spezifischen Lebenssituationen ausgerichtet. In der letzten Phase, der Ausstiegsphase, wird die Unternehmensloyalitat konstant gehalten. In dieser Arbeit soll ermittelt werden, welche Foeredrmassnahmen fur welche Phase geeignet sind. Mittels einer Befragung soll am Ende dieser Arbeit ermittelt werden, welche Methoden geeignet sind.
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,0, Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie Rhein-Neckar e. V., Sprache: Deutsch, Abstract: Das wichtigste Gut eines Unternehmens ist der Mitarbeiter. Um dessen Motivation und Zufriedenheit steigern zu koennen, hat ein Arbeitgeber verschiedene Moeglichkeiten der Personalentwicklung. Diese Personalentwicklungsmassnahmen passen allerdings nicht immer auf jeden Mitarbeiter gleichermassen. Die UEberlegung dieser Arbeit ist, eine Einteilung in die verschiedenen Lebensphasen des Mitarbeiters vorzunehmen und die Instrumente der Personalentwicklung anzupassen. Die zentrale Fragestellung dieser Arbeit lautet: Sollten die Mitarbeiter eines Unternehmens in jeder Lebensphase gleichermassen gefoerdert werden oder gilt es, die Foerderung individuell anzupassen? Die zu uberprufenden Hypothesen, die sich daraus ergeben, sind: In der ersten Phase, auch Einfuhrungsphase genannt, koennen Unternehmen den Berufseinstieg mit Hilfe von Massnahmen aktiv erleichtern. Unter bestimmten Voraussetzungen haben Unternehmen in der Wachstumsphase die Moeglichkeit, Fachkrafte zu binden. In der dritten, der Reifephase, werden Foerdermoeglichkeiten an spezifischen Lebenssituationen ausgerichtet. In der letzten Phase, der Ausstiegsphase, wird die Unternehmensloyalitat konstant gehalten. In dieser Arbeit soll ermittelt werden, welche Foeredrmassnahmen fur welche Phase geeignet sind. Mittels einer Befragung soll am Ende dieser Arbeit ermittelt werden, welche Methoden geeignet sind.