Musikalische Begabung. Erlernbar oder angeboren?

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 15 Punkte (1+), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Titel dieser Arbeit verrat die hauptsachliche Ausgangsfrage: Ist eine musikalische Begabung erlernbar oder angeboren? Daruber hinaus beschaftigt sich diese Facharbeit aber auch mit den Faktoren, welche eine musikalische Begabung begunstigen. Denkbar ware, dass eine musikalische Begabung entweder erlernbar oder angeboren sein kann, also beides moeglich ist. Es gabe also Falle in denen eine musikalische Begabung angeboren ist, beispielsweise in Musikerfamilien, in denen die Kinder bereits im jungen Alter Instrumente auf relativ hohem Niveau spielen koennen. Andererseits sei es moeglich ohne naturlicher Befahigung ein Instrument zu lernen, beispielsweise wenn in einer Grundschulklasse jeder Schuler lernt, Blockfloete zu spielen. Wissenschaftlich konnte die Begabung als sehr abstrakter Begriff noch nicht eindeutig erklart werden. Deshalb kann es sich im Folgenden nur um eine Annaherung an die Fragestellung handeln. Zunachst wird die Begabung und alle damit verbunden Begrifflichkeiten im Allgemeinen geklart. Im weiteren Schritt wird versucht die Musik als Bereich der Begabung abzugrenzen. Im letzten Schritt wird gezielt die Findung und Foerderung musikalisch Begabter betrachtet. Wissenschaftlich gesehen ist die musikalische Begabung lediglich eine Art der Begabung, weshalb im ersten Schritt Begabungsmodelle verschiedener Wissenschaftler vorgestellt werden, auf die sich zuletzt wieder einordnend bezogen wird.