Oberstufe Aus Schulersicht: Klassenwiederholung Und Individuelle Foerderung in Der Sekundarstufe II

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Heterogenitat und individuelle Foerderung sind sowohl Schlagworte im aktuellen padagogischen Diskurs als auch Massstabe entsprechender Anforderungen an die padagogische Praxis. Wie diese Begriffe bezogen auf die Oberstufe derzeit diskutiert werden und wie individuelle Foerderung dort realisiert werden kann, ist Thema dieses Bandes.

Anhand einer qualitativen Studie zu Bedingungen und Kontext von Klassenwiederholungen in der Oberstufe werden, erstmals fur diese Schulstufe, die Auswirkungen verschiedener Heterogenitatsaspekte und die Wahrnehmung schulischer Foerderung aus Sicht der Lernenden untersucht.