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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Ein bunter Strauss verschiedener Beitrage zum Modellieren im Mathematikunterricht: Von GPS, wie der Taschenrechner Sinus-Werte berechnet, Modellierungen in oekonomischen Zusammenhangen, zu Daten und Zufall und vielem mehr. Die Beitrage wurden fur den konkreten Einsatz im Mathematikunterricht entwickelt. Sie zeigen Schulerinnen und Schulern die Bedeutung der Mathematik bei der Loesung realer Probleme aus vielen Lebensbereichen. Innerhalb der Reihe Realitatsbezuge im Mathematikunterricht erscheint nun bei Springer Spektrum dieser erste Band mit Neuen Materialien fur einen realitatsbezogenen Mathematikunterricht von ISTRON, einer seit vielen Jahren etablierten Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tatigen Personen, die als Expertinnen und Experten fur anwendungsorientierten Mathematikunterricht sich dieser Zielsetzung aktiv widmen.
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Ein bunter Strauss verschiedener Beitrage zum Modellieren im Mathematikunterricht: Von GPS, wie der Taschenrechner Sinus-Werte berechnet, Modellierungen in oekonomischen Zusammenhangen, zu Daten und Zufall und vielem mehr. Die Beitrage wurden fur den konkreten Einsatz im Mathematikunterricht entwickelt. Sie zeigen Schulerinnen und Schulern die Bedeutung der Mathematik bei der Loesung realer Probleme aus vielen Lebensbereichen. Innerhalb der Reihe Realitatsbezuge im Mathematikunterricht erscheint nun bei Springer Spektrum dieser erste Band mit Neuen Materialien fur einen realitatsbezogenen Mathematikunterricht von ISTRON, einer seit vielen Jahren etablierten Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tatigen Personen, die als Expertinnen und Experten fur anwendungsorientierten Mathematikunterricht sich dieser Zielsetzung aktiv widmen.