Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,3, Leuphana Universitat Luneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe das Hausarbeitsthema Mediation in der Schule gewahlt, da ich selbst uber zwei Jahrgange hinweg ab und zu von Mitschulern uber Mediationsprozesse und Schulungen an meiner ehemaligen Schule, dem Wilhelm-Raabe-Gymnasium, erzahlt bekommen habe und damals als Redakteurin der Schulerzeitung BildungXXLucke daruber berichtet habe. Ich habe mir damals von meinen Mitschulern alles genau erklaren lassen - allerdings waren dies aus heutiger Sicht eher praktische Hinweise. In diesen Gesprachen habe ich damals erfahren, dass die Konflikte im Schulalltag nicht nur fur uns Schuler zum Teil als sehr anstrengend und belastend empfunden werden, sondern auch die Lehrer sich eine konfliktfreie Atmosphare zum Unterrichten wunschen und auch sehr gestresst auf die unterrichtsstoerenden Streitereien der Schuler reagieren. Das Ziel einer Mediation - so habe ich damals erfahren ist die friedliche Loesung des Problems. Was ich sehr interessant fand, waren die Reaktionen der beteiligten Schuler an dem Prozess. Sie haben ganz eigenstandig vernunftige Loesungsvorschlage fur Probleme, die vorher nie zu loesen schienen, entwickelt. Mit diesem spannenden Thema Mediation in der Schule und den einzelnen Mediationsprozess - relevanten Faktoren werde ich mich im Rahmen dieser Hausarbeit naher beschaftigen. Nach einer allgemeinen Betrachtung und Definition der Mediation und deren Einsatzmoeglichkeiten werde ich auf die Geschichte der Mediation in der Schule eingehen. In diesem Rahmen betrachte ich auch die Erfahrungen mit der Mediation in der Schule, die moeglichen Konflikte im Klassenzimmer, sowie die emotionalen Faktoren in sozialen Konflikten und auch die haufigsten Formen von Gewalt an Schulen. Es erschreckt einen immer wieder, wenn in der Presse Berichte uber Erpressungen auf dem Schulhof auftauchen. Laut einer Statistik des deutschen Lehrerverbandes kei
