Arbeitnehmer als Unternehmer ihrer Selbst. Die Bedeutung des Arbeitskraftunternehmers fur die Erziehungswissenschaft

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,7, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll zunachst ein kleiner UEberblick uber die Entstehung des Liberalismus, genauer gesagt des deutschen Ordoliberalismus, gegeben werden. Im Anschluss lassen sich dann die Entstehung und die Anforderungen unserer heutigen Unternehmensgesellschaft naher erlautern. In einem darauffolgenden Schritt wird die zunehmende Adressierung der Arbeitnehmer als Unternehmer ihrer Selbst hervorgehoben und anhand des soziologischen Konzepts des Arbeitskraftunternehmers von Gunter Voss und Hans Pongratz naher ausgefuhrt. Im Zuge dieser sich wandelnden Arbeitsverhaltnisse gerat unter anderem das traditionelle Konzept des Berufes in die Kritik. Die naheren Grunde fur diese Kritik und das alternative Konzept Employability werden anschliessend im vierten Kapitel ausfuhrlich dargestellt. Innerhalb dieser Forderung nach Employability soll dann in einem letzten Schritt die Reaktion der Padagogik naher analysiert werden. Interessant ist in diesem Zusammenhang die zunehmende Bedeutung der fruhkindlichen Bildung. Das Bild vom Kindergarten als Bewahranstalt ist langst verblasst. Fruhkindliche Einrichtungen haben mittlerweile einen konkreten Bildungs- und Foerderungsauftrag. Bildungsplane und Vereinbarungen werden entworfen, Gesetze werden entsprechend geandert und Projekte der Qualitatssicherung und -entwicklung treten in Erscheinung. Die Intention dieser Arbeit besteht darin, kritisch zu uberprufen, inwieweit das Prinzip des Unternehmers unserer Selbst bereits Einfluss auf die Erziehungswissenschaft genommen hat.