Parzivals Erziehung im dritten Buch von Wolframs von Eschenbach Parzival

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - AEltere Deutsche Literatur, Mediavistik, Note: 2,3, Universitat Mannheim (Lehrstuhl fur Mediavistik), Veranstaltung: Proseminar, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Parzival von Wolfram von Eschenbach gehoert sicher neben dem Nibelungenlied zu einem der groessten deutschsprachigen Werke des Hochmittelalters. Die hoefische Literatur wurde zur damaligen Zeit zur Unterhaltung und zum Zeitvertreib an den Fursten - und Koenigshoefen geschrieben. Hauptaufgabe des Werks sollte daher vorrangig die Unterhaltung des Hofes sein. Wer jetzt im Parzival eine relativ eindimensionale Abenteuergeschichte erwartet, wird uberrascht uber die Tiefe der damaligen Literatur aus dem 12. Jahrhundert. Die Taten von Wolframs Parzival werfen bei der Lekture Fragen auf, uber die der Text den Leser im Unklaren lasst und Interpretations - und Diskussionsspielraum eroeffnet. Einer der wesentlichsten Diskussionsansatze in der Wissenschaft ist die Frage nach der Schuld und der Sunde, die Parzival begeht. Parzivals Verhalten im Werk ist erklarungsbedurftig. Eine entscheidende Rolle scheint dabei die Erziehung des jungen Parzivals im dritten Buch zu spielen, auch wenn jene Erziehung oder mangelhafte Erziehung Parzivals Taten nicht vollstandig erklaren koennen. In der vorliegenden Hausarbeit untersuche ich, welche Einflussfaktoren erzieherisch auf Parzival im dritte n Buch eingewirkt haben und welche Effekte sie womoeglich in dem jungen Helden erzielt haben. Ziel soll e s sein im abschliessenden dritten Kapitel der Hausarbeit ein Werte- und Moralsystem Parzivals aufzuzeigen, mit dem er nach dem dritten Buch in seine Abenteuer zieht.