Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ASD der Jugendamter befinden sich zunehmend in einem Spannungsfeld zwischen Aufgabenoptimierung aufgrund knapper zeitlicher Ressourcen und der Foerderung positiver Entwicklungsbedingungen von Kindern und Jugendlichen innerhalb der Familie, sowie der Gewahrleistung eines fachlich fundierten Kinderschutzes. Im Bereich der kostenintensiven Hilfen zur Erziehung befindet sich die Bezirkssozialarbeit mehr und mehr unter Legitimationsdruck. Die zum Teil oeffentlichen, von den Medien transportierten Kinderschutzdebatten und die damit einhergegangene UEberprufung der strukturellen und fachlichen Aufstellung der betroffenen AEmter haben die Kostendebatte im Bereich der Hilfen zur Erziehung und des Kinderschutzes zwar wieder in den Hintergrund gedrangt, die Bezirkssozialarbeit steht jedoch nach wie vor besonderen Herausforderungen gegenuber. (vgl. ZBFS-BLJA2 2009, S.7) Haufige personelle Fluktuationen, zum Teil durch die stetig voranschreitende Flexibilisierung des Berufslebens begrundet, beeintrachtigen vielerorts den Wissenstransfer und -erhalt berufserfahrener Kolleginnen und Kollegen an die nachfolgenden. Des Weiteren wird von einigen Kolleginnen und Kollegen der Allgemeinen Sozialen Dienste eine Veranderung der Lebensumstande der Klientel benannt und eine stetig steigende Anzahl sogenannter Multi-Problem-Familien vernommen. Diagnostische Verfahren und Standards im Bereich der Hilfen zur Erziehung und des Kinderschutzes mussen zum einen der Komplexitat des jeweiligen Einzelfalls gerecht werden: Probleme mussen definiert werden und Ressourcen fur einen gelingenden Hilfeverlauf identifiziert und nutzbar gemacht werden - zum anderen mussen diese so aufgebaut sein, dass sie Handlungsorientierungen geben und Entscheidungsprozesse erleichtern. Bis dato konnte sich eine Vielz
