Methodische Grossformen Im Fach Sozialkunde

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,3, Universitat Rostock (Institut fur Soziologie und Demografie), Veranstaltung: Fachdidaktik Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die methodischen Grundformen im Fach Sozialkunde aufgearbeitet. Sowie die definitorische Auseinandersetzung mit dem Begriff der Methode im Allgemeinen, als auch die begriffliche Herleitung und Erorterung im Speziellen fur die Unterrichtsmethode und die Erlauterung der Formen Fallmethode und Fallprinzip, Projektmethode, Planspiel und Rollen- und Simulationsspiele, sind Schwerpunkte. Die zu beschreibenden Groformen sind nicht die einzig vorkommenden, sollen aber stellvertretend fur die komplexen und umfangreichen methodischen Moglichkeiten stehen. In der Beschreibung der Methoden wird vor allem auf Zielsetzungen, Kennzeichen und Ablauf, als schematische Herangehensweise, Wert gelegt.