Herausforderung und Gewinn einer interkulturellen OEffnung der Familienzentren

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Masterthesis beschaftigt sich mit der Thematik der interkulturellen Sensibilisierung und OEffnung speziell in Familienzentren. Diese Zentren wurden mit dem Zweck eingerichtet, eine Qualitatssteigerung in der fruhkindlichen Bildung und Foerderung zu erreichen, indem Netzwerke von Beratungs-, Betreuungs- und Unterstutzungsangebote zur Verfugung gestellt werden. Die Entwicklung und Starkung der Erziehungs- und Medienkompetenz der Eltern, Angebote zu Themen wie Bewegung, Gesundheit und Ernahrung, die Starkung der Beziehungskompetenz und von interkulturellen Kompetenzen sind beispielhafte Zielsetzungen der Familienzentren. Warum eine interkulturelle OEffnung der Institution vor diesem Hintergrund wichtig ist, warum sie bislang nicht erfolgreich umgesetzt wurde und wie sie im Zertifizierungs-/Rezertifizierungsprozess erreicht werden kann, wird in einer wissenschaftlichen Vorgehensweise herausgearbeitet. Die strukturellen Gegebenheiten in Nordrhein-Westfalen berucksichtigend, werden die Herausforderungen und Gewinne fur die Gesellschaft in den Vordergrund gestellt.