Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 1,0, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Musik), Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist heute recht normal, Jugendliche unterwegs mit einer tragbaren Spielekonsole anzutreffen - sei es im Bus, im Zug oder auf dem Burgersteig. Computer und Computerspiele geniessen bei vielen Kindern und Jugendlichen eine hohe Beachtung. Die Helden Mario, Link und Solid Snake haben inzwischen oft Winnetou und Sherlock Holmes abgeloest und Diskussionen uber Spiele beherrschen alltagliche Gesprache auf dem Schulhof. Gleichzeitig entflammen medienwirksame Diskussionen zum Thema. Etwa nachdem der Ego-Shooter Crisis 2 zum besten Spiel des Jahres 2011 gewahlt wurde. Die Meinungen zu Computerspielen sind zwar seit jeher sehr kontrovers, doch heute besitzt nahezu die Halfte aller deutschen Haushalte eine Spielekonsole. Das Kernsegment der deutschen Computer- und Videospielindustrie zahlt 10.000-15.000 Beschaftigte, es existieren uber 18.000 Spiele fur verschiedenste Spieleplattformen, heutige Grossproduktionen kosten oft achtstellige Betrage und die erfolgreichsten Spielereihen erreichen inzwischen Verkaufszahlen von uber 100 Millionen Exemplaren. Seit mittlerweile 40 Jahren sind diese Spiele mit Sounds und wenig spater mit Musik ausgestattet, um das Spielerlebnis noch zu vertiefen. Bislang waren wissenschaftliche Veroeffentlichungen zu Computerspielemusik rar gesat. Erst seit wenigen Jahren ist sie ein umkampftes Thema der New Media Theory . Obwohl Computerspiele ein so zentraler Aspekt im Lebensumfeld der Jugendlichen und Kinder sind und sie mit ihren Klangen beeinflussen, werden Computerspiele im schulischen Unterricht und in Schulbuchern kaum thematisiert. Diese Arbeit beschaftigt sich daher mit den moeglichen schulischen Inhalten, welche das Thema Computerspielemusik bereithalt und versucht, ein meinungsfreies Bild sowie historisch und technisch korr
