Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Ostfalia Hochschule fur angewandte Wissenschaften Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbuttel (Soziale Arbeit), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Themensuche fur die vorliegende Hausarbeit gestaltete sich schwieriger als erwartet. Trotz meines grossen Interesses an der Geschichte und an histori-schen Themen, hatte ich mich noch nie bewusst mit der Geschichte der Sozia-len Arbeit oder auch einzelner wichtiger Padagogen beschaftigt. Also schloss ich vorlaufig alle mir schon bekannten Themen aus, so z. B. die Zeit des Nati-onalsozialismus, welche fur die Entwicklung der Sozialen Arbeit oder zumin-dest der aktuellen Auffassung von sozialer Arbeit entscheidend von Bedeutung ist, jedoch als gesamter Zeitraum einfach schon sehr haufig von mir betrachtet wurde. Gesucht wurde also ein Themenbereich, in welchem ich mich noch nicht gut auskannte, denn die Beschaftigung mit dem gefallten Thema sollte aus Neu-gier geschehen und nicht aus dem Zwang sich mit irgendetwas beschaftigen zu mussen. Bei diesen UEberlegungen fiel mir auf, dass es einen Bereich gibt, uber den viele, und auch ich, haufig sprechen und doch kaum einer die genau-en Hintergrunde und Zusammenhange kennt. Die UEberlegung, mich mit den Wurzeln der Waldorfpadagogik sowie den Hintergrunden und Inhalten der von Rudolf Steiner entwickelten Anthroposophie zu beschaftigten, verstarkte sich immer mehr. So dass sich letztlich fur diese Hausarbeit die Frage entwickelte, was steckt eigentlich dahinter, dass die Schuler in Waldorfschulen ihren Na-men tanzen und was ist eigentlich Anthroposophie? Bei der ersten Recherche fand ich heraus, dass Rudolf Steiner im Laufe seines recht kurzen Lebens fast 400 Schriften verfasste und sich nicht nur mit Erzie-hung und Anthroposophie befasste. Er setzte Reformimpulse in unterschied-lichsten Bereichen, wie z. B. im Schulwesen, in der heilpadagogischen-sozial-therapeutischen Arbeit, in der alternativen Med