Dystopien in aktueller Kinder- und Jugendliteratur. Suzanne Collins' Die Tribute von Panem im Deutschunterricht
Eva Wiemers
Dystopien in aktueller Kinder- und Jugendliteratur. Suzanne Collins’ Die Tribute von Panem im Deutschunterricht
Eva Wiemers
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Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Georg-August-Universitat Goettingen (Seminar fur Deutsche Philologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit leistet einen Beitrag zur Erforschung dystopischer Elemente innerhalb der Kinder- und Jugendliteratur und behandelt die Frage, inwieweit Die Tribute von Panem im Deutschunterricht beispielhaft fur diese Literaturgattung behandelt werden kann. Die Bucher werden somit nicht nur aus einem literaturwissenschaftlichen, sondern auch aus einem didaktischen Blickwinkel betrachtet.
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