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Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thurigen in Gera), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen ihrer beruflichen Tatigkeit mussen Sozialpadagogen/ Sozialarbeiter haufig mit Gruppen arbeiten. Dafur ist es notwendig, umfangreiche Kenntnisse uber gruppendynamische Prozesse zu besitzen. Zu Beginn werden die Begriffe Gruppe und Gruppendynamik erklart, um ein grundlegendes Verstandnis fur die Thematik zu schaffen. Anschliessender Schwerpunkt ist die theoretische Darstellung der einzelnen Gruppenphasen unter besonderer Berucksichtigung der Interaktion zwischen den Gruppenmitgliedern. Desweiteren wird untersucht, inwieweit der Gruppenleiter den Gruppenprozess steuern kann und welche Aufgaben damit verbunden sind. Die Auseinandersetzung mit gruppendynamischen Interventionsmethoden bildet den nachsten Schwerpunkt der Seminararbeit. Dabei wird das Rollenspiel als eine Moeglichkeit der Konfliktbearbeitung naher vorgestellt. Das Feedback ist sowohl wesentlicher Bestandteil des Rollenspiels, als auch wichtiges Medium in dem gesamten Gruppenprozess. Gruppenleiter und Gruppenmitglieder haben mit dem Feedback eine Moeglichkeit, Wunsche und Anmerkungen gegenuber anderen Personen der Gruppe zu aussern. Die Frage, wie ein Feedback erfolgreich und gleichzeitig wertschatzend eingesetzt werden kann, wird im Mittelpunkt dieses Gliederungspunktes stehen.
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Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thurigen in Gera), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen ihrer beruflichen Tatigkeit mussen Sozialpadagogen/ Sozialarbeiter haufig mit Gruppen arbeiten. Dafur ist es notwendig, umfangreiche Kenntnisse uber gruppendynamische Prozesse zu besitzen. Zu Beginn werden die Begriffe Gruppe und Gruppendynamik erklart, um ein grundlegendes Verstandnis fur die Thematik zu schaffen. Anschliessender Schwerpunkt ist die theoretische Darstellung der einzelnen Gruppenphasen unter besonderer Berucksichtigung der Interaktion zwischen den Gruppenmitgliedern. Desweiteren wird untersucht, inwieweit der Gruppenleiter den Gruppenprozess steuern kann und welche Aufgaben damit verbunden sind. Die Auseinandersetzung mit gruppendynamischen Interventionsmethoden bildet den nachsten Schwerpunkt der Seminararbeit. Dabei wird das Rollenspiel als eine Moeglichkeit der Konfliktbearbeitung naher vorgestellt. Das Feedback ist sowohl wesentlicher Bestandteil des Rollenspiels, als auch wichtiges Medium in dem gesamten Gruppenprozess. Gruppenleiter und Gruppenmitglieder haben mit dem Feedback eine Moeglichkeit, Wunsche und Anmerkungen gegenuber anderen Personen der Gruppe zu aussern. Die Frage, wie ein Feedback erfolgreich und gleichzeitig wertschatzend eingesetzt werden kann, wird im Mittelpunkt dieses Gliederungspunktes stehen.