Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Katholische Hochschule fur Sozialwesen Berlin, 82 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die WHO schlagt Alarm: Adipositas stellt eine nie da gewesene gesundheitspolitische Herausforderung fur die Europaische Region dar (…) (WHO Europa 2006, S. 3). Adipositas stellt eine der groessten Herausforderungen fur die oeffentliche Gesundheit im 21. Jahrhundert dar (WHO Europa 2005, S. 1). Adipositas und UEbergewicht sind momentan in aller Munde . Von Politikern uber Wissenschaftler bis hin zu Artikeln in Tageszeitungen und Sendungen auf diversen Fernsehsendern, welche beispielsweise geschockte Eltern vor einem computergenerierten Bild ihres Kindes zeigen: So wird ihr Kind mit 40 Jahren aussehen und wenn Sie weitermachen wie bisher, bringen Sie ihr Kind um! Dies ist zwar auch eine Methode um Eltern ubergewichtiger Kinder wachzurutteln, und um zu versuchen, durch die Sensibilisierung einer breiteren OEffentlichkeit dem grassierenden Problem der Adipositas entgegen zu treten. Im Rahmen einer umfassenderen und nachhaltigeren Strategie zur Vorbeugung von Adipositas, mussen jedoch humanere und sensiblere Methoden gefunden werden. In dieser Arbeit wird nach solchen Methoden gesucht. Im speziellen wird untersucht, inwiefern die Erlebnispadagogik als handlungsorientierte Methode konkret zur Pravention von Adipositas beitragen kann. Zum Einstieg in das Thema wird allgemein die Gesundheit von Jugendlichen in Deutschland dargestellt. Die Jugend, mit all den Entwicklungsaufgaben die Jugendliche bewaltigen mussen, ist bereits eine Herausforderung an sich. Hinzu kommen verschiedene Einflusse, welche die Bewaltigung der Entwicklungsaufgaben erschweren. Im 1. Kapitel werden wichtige Einflusse auf die Jugendlichen aufgezeigt, welche mitunter zu bestimmten Gesundheitsstoerungen fuhren koennen. Aufgrund des begrenzten Umfangs dieser Arbeit, wird hier jedoch darauf verzichtet, die g
