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Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 2,0, Ruhr-Universitat Bochum, Veranstaltung: Semantik der Graduierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der graduierbaren Dimensionsadjektive und dem Phanomen der Cross-Polaren-Anomalie. Zwei Ansatze, die sich mit dem Thema der Cross-Polaren-Anomalie beschaftigen, sind die Ansatze von Bierwisch (1987) und Kennedy (1999). Das Ziel dieser Arbeit ist eine Darstellung des Umgangs mit Cross-Polaren Anomalien in beiden Ansatzen sowie eine Gegenuberstellung. Dazu werden zunachst die relevanten grundlegenden Begriffe Dimensionsadjektiv, Bewertungsadjektiv und Cross-Polare Anomalie eingefuhrt. Daran anschliessend wird das Phanomen der Cross-Polaren Anomalie aus dem Blickwinkel der differierenden Ansatze beschrieben. Abschliessend werden die Ergebnisse beider Ansatze in kompakter Weise gegenubergestellt und kurz diskutiert.
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Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 2,0, Ruhr-Universitat Bochum, Veranstaltung: Semantik der Graduierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der graduierbaren Dimensionsadjektive und dem Phanomen der Cross-Polaren-Anomalie. Zwei Ansatze, die sich mit dem Thema der Cross-Polaren-Anomalie beschaftigen, sind die Ansatze von Bierwisch (1987) und Kennedy (1999). Das Ziel dieser Arbeit ist eine Darstellung des Umgangs mit Cross-Polaren Anomalien in beiden Ansatzen sowie eine Gegenuberstellung. Dazu werden zunachst die relevanten grundlegenden Begriffe Dimensionsadjektiv, Bewertungsadjektiv und Cross-Polare Anomalie eingefuhrt. Daran anschliessend wird das Phanomen der Cross-Polaren Anomalie aus dem Blickwinkel der differierenden Ansatze beschrieben. Abschliessend werden die Ergebnisse beider Ansatze in kompakter Weise gegenubergestellt und kurz diskutiert.