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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Entwicklung und Foerderung sozialer Kompetenzen, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der emotionalen Intelligenz ist in der Wissenschaft erst in den letzten beiden Jahrzehnten in das Zentrum des Interesses von Emotions- und Intelligenzforschern geruckt. Zum rechten Zeitpunkt das angemessene Mass an Emotion zu aussern, wird seit der Antike als Zeichen eines guten Charakters angesehen. Heutzutage sind die Forschungen uber emotionale Intelligenz jedoch eher von dem Bedurfnis motiviert, Loesungen fur moderne Probleme wie soziale Instabilitat, Beziehungsstoerungen bei Kindern und Erwachsenen bis hin zu sozio-oekonomischen Missmanagement zu finden. Dabei liegen inzwischen diverse Modelle vor, die darauf abzielen, emotionale Intelligenz als ein sowohl theoretisch als auch empirisch fundiertes, wissenschaftliches Konstrukt nutzbar zu machen. […]
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Entwicklung und Foerderung sozialer Kompetenzen, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der emotionalen Intelligenz ist in der Wissenschaft erst in den letzten beiden Jahrzehnten in das Zentrum des Interesses von Emotions- und Intelligenzforschern geruckt. Zum rechten Zeitpunkt das angemessene Mass an Emotion zu aussern, wird seit der Antike als Zeichen eines guten Charakters angesehen. Heutzutage sind die Forschungen uber emotionale Intelligenz jedoch eher von dem Bedurfnis motiviert, Loesungen fur moderne Probleme wie soziale Instabilitat, Beziehungsstoerungen bei Kindern und Erwachsenen bis hin zu sozio-oekonomischen Missmanagement zu finden. Dabei liegen inzwischen diverse Modelle vor, die darauf abzielen, emotionale Intelligenz als ein sowohl theoretisch als auch empirisch fundiertes, wissenschaftliches Konstrukt nutzbar zu machen. […]