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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,3, Fachhochschule Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit zwei Grundelementen der Erlebnispadagogik. Wagnis und Risiko. Neben der Begriffsdifferenzierung erfolgt auch eine Darstellung daruber, was die Begriffe Wagnis und Risiko verbindet. Es wird die Bedeutung der Begriffe fur die Erlebnispadagogik und deren Grenzen herausgearbeitet. Die im Verlauf der Arbeit aufgestellte These (Wer Erlebnispadagogik macht, muss mit der Schadigung des Klienten rechnen.) wird anhand praktischer Beispiele belegt. Dies geschieht aus Sicht der TeilnehmerInnen aber auch aus Sicht der durchfuhrenden PadagogInnen. Ein Fazit mit Ausblick auf eine moegliche Entwicklung der Wagnis- und Risikobereitschaft in der Erlebnispadagogik schliesst die Arbeit ab.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,3, Fachhochschule Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit zwei Grundelementen der Erlebnispadagogik. Wagnis und Risiko. Neben der Begriffsdifferenzierung erfolgt auch eine Darstellung daruber, was die Begriffe Wagnis und Risiko verbindet. Es wird die Bedeutung der Begriffe fur die Erlebnispadagogik und deren Grenzen herausgearbeitet. Die im Verlauf der Arbeit aufgestellte These (Wer Erlebnispadagogik macht, muss mit der Schadigung des Klienten rechnen.) wird anhand praktischer Beispiele belegt. Dies geschieht aus Sicht der TeilnehmerInnen aber auch aus Sicht der durchfuhrenden PadagogInnen. Ein Fazit mit Ausblick auf eine moegliche Entwicklung der Wagnis- und Risikobereitschaft in der Erlebnispadagogik schliesst die Arbeit ab.