Horst Rumpf: Die Ubergangene Sinnlichkeit Eine Analyse Der Vorzuge Und Grenzen Des Reformpadagogischen Modells.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: HS: Die Aufgaben und das Problem der Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Horst Rumpf Die ubergangene Sinnlichkeit Eine Analyse der Vorzuge und Grenzen des reformpadagogischen Modells. 1.1Vorbemerkung In der vorliegenden Hausarbeit erfolgt zunachst eine Vorstellung von Horst Rumpfs reformpadagogischer Theorie. Hierzu werden vorwiegend die Bucher Die ubergangene Sinnlichkeit, sowie Die kunstliche Schule und das wirkliche Lernen. Uber verschuttete Zuge im Menschenlernen. herangezogen. In einem weiteren Schritt der Analyse sollen die Vorzuge und Grenzen des reformpadagogischen Ansatzes beleuchtet und im Hinblick auf ihre Realisierbarkeit in der staatlich gelenkten Institution Schule uberpruft werden. Am Ende der Studie steht eine fazitartige Zusammenfassung der Erkenntnisse. […]