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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, FernUniversitat Hagen (Fakultat fur Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das 4C/ID Modell aus der heutigen Zeit, welches von Jeroen van Merrienboer, Professor an der Offenen Universitat der Niederlande entwickelt wurde, will Lernende …bei der Integration von Kenntnissen, Fertigkeiten und Attituden, die fur eine effektive Arbeitsleistung notwendig sind, unterstutzen (Bastiaens, et al. 2010, S.90). Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Thema Bildungswissenschaftler im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien . Der erste Teil der Arbeit beinhaltet einen praktischen Teil, in welchem die Entwicklung eines Blueprints an Hand des Beispiels eines Bildungswissenschaftlers im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien im Vordergrund steht. Im zweiten Teil der Arbeit wird der lerntheoretische Rahmen des Four-Component Instructional Design Modells prasentiert und es werden didaktische Szenarien, sowie geeignete Medien angegeben.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, FernUniversitat Hagen (Fakultat fur Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das 4C/ID Modell aus der heutigen Zeit, welches von Jeroen van Merrienboer, Professor an der Offenen Universitat der Niederlande entwickelt wurde, will Lernende …bei der Integration von Kenntnissen, Fertigkeiten und Attituden, die fur eine effektive Arbeitsleistung notwendig sind, unterstutzen (Bastiaens, et al. 2010, S.90). Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Thema Bildungswissenschaftler im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien . Der erste Teil der Arbeit beinhaltet einen praktischen Teil, in welchem die Entwicklung eines Blueprints an Hand des Beispiels eines Bildungswissenschaftlers im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien im Vordergrund steht. Im zweiten Teil der Arbeit wird der lerntheoretische Rahmen des Four-Component Instructional Design Modells prasentiert und es werden didaktische Szenarien, sowie geeignete Medien angegeben.