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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche, die eine Forderschule mit dem Forderschwerpunkt Lernen besuchen, haben oftmals aufgrund ihrer belastenden Lebenssituation einen besonderen psychosozialen Hilfs- und Unterstutzungsbedarf, nehmen entsprechende Hilfsangebote jedoch nur selten eigeninitiativ in Anspruch. In dieser Unterrichtsreihe konnen sie das Kinder- und Jugendtelefon als mogliche Anlaufstelle bei personlichem Gesprachsbedarf kennen lernen.
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche, die eine Forderschule mit dem Forderschwerpunkt Lernen besuchen, haben oftmals aufgrund ihrer belastenden Lebenssituation einen besonderen psychosozialen Hilfs- und Unterstutzungsbedarf, nehmen entsprechende Hilfsangebote jedoch nur selten eigeninitiativ in Anspruch. In dieser Unterrichtsreihe konnen sie das Kinder- und Jugendtelefon als mogliche Anlaufstelle bei personlichem Gesprachsbedarf kennen lernen.