Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: o.B., Humboldt-Universitat zu Berlin (Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Klassensituation/Sozialisationserscheinungen Klassensituation allgemein: Die Klasse 6 besteht aus 30 SchulerInnen: 15 Jungen und 15 Madchen. Es gibt keine IntegraA–tionsschulerInnen. Ein Schuler zeigt emotionale und soziale Entwicklungsstorungen. Mit ihm gibt es Extravereinbarungen seitens der LehrerInnen uber Verhaltensweisen zur Unterstutzung seiner personlichen Selbstkontrolle. Um das Sozialverhalten innerhalb der Klasse zu strukturieren, sind uberall im Klassenzimmer fur alle sichtbare Verhaltensregeln auf Plakaten angebracht. Diese Verhaltensregeln sind von Schule-rInnen und LehrerInnen gemeinsam konzipiert und verabschiedet worden. Allgemein ist das Klassenklima von Kameradschaftlichkeit und Engagement gepragt, was sich besonders in Schulveranstaltungen zeigt. In diversen Formen der Freiarbeit, beispielsweise in Gruppenarbeit und Stationenlernen, spiegelt sich diese Kameradschaftlichkeit in gegenseitiger Hilfe wider. Der hohen Teambereitschaft steht die groe Anzahl individualistischer Charaktere nicht im Weg. Zum soziokulturellen Hintergrund der SchulerInnen gibt es zu sagen, dass 50% der Eltern allein-erziehend sind. Ebenfalls 50% sind Hartz-IV-Empfanger. Insgesamt sind drei Kinder nichtdeut-scher Herkunft und ein Kind ist Auslander. Die Sitzbanke im Klassenraum sind meist in Reihen angeordnet, werden aber beispielsweise fur Gruppenarbeit umgestellt. Anderungen im Sitzplan konnen zur Disziplinierung der SchulerInnen angewandt werden. Diese werden immer mit ihnen abgestimmt. Die SchulerInnen haben 30 Unterrichtsstunden in der Woche, davon funf Mathematikstunden und auerdem eine mogliche Mathematikforderstunde. In Mathematik liegt der Klassendurch-schnitt zwischen 2,9 und 3,4. Es gibt hier 3-4 herausragende SchulerInnen, ein groes Mittelfeld und 3-4 SchulerInnen an der unteren Leistungsgre
