Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1,7, Bergische Universitat Wuppertal, Veranstaltung: Seminar, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand der Ergebnisse der PISA-Studie wird deutlich, dass Bildung und Erziehung in jedem Fall zusammengehoren. Erziehung ist das Fundament jeder Bildung. Sie muss vorausgehen, bevor Bildung uberhaupt gezielt und wirksam angewendet werden kann und zum Tragen kommt. Weiterhin benotigen Bildung und Erziehung das Vorbild der gesamten Gesellschaft, da sie besonders durch diese beiden Faktoren ihren Charakter erhalt. Das besondere Engagement bezieht sich naturlich auf die Eltern und Schulen, da sie primar mit der Erziehung und Bildung der Kinder zu tun haben und mit ihnen in Beruhrung kommen. Durch ihre Erziehung entscheiden sie mithilfe ihrer Vorbildfunktion und weiteren padagogischen Mitteln uber eine erfolgreiche Entwicklung der Kinder. Die Zusammenarbeit von Eltern und Schule ist daher ein wichtiger Stutzpfeiler erfolgreicher padagogischer Arbeit. Der Erfolg erzieherischer Arbeit wird wesentlich durch die Kooperation aller Erziehenden bestimmt. Wenn sie erfolgreich gelingt, schafft sie den Kindern und Jugendlichen ein verlassliches Umfeld und erreicht die Bildung einer stabilen Personlichkeit. Partnerschaft enthalt demokratische Elemente im Sinne der Gleichberechtigung, des Nicht-Vorgesetzt-, Uber- oder Untergeordnetseins sowie der gegenseitigen Achtung und Anerkennung. Sie beinhaltet das Zusammenwirken und gemeinsames Bewaltigen einer Aufgabe (hier naturlich die Erziehung des Kindes durch Eltern und Lehrer), bei der jeder der Beteiligten auf den gegenseitigen Beitrag und die Mithilfe angewiesen ist. Nur so kann eine Partnerschaft dem Wort gema gelingen. Besonders wichtig sind klare Erziehungsstrukturen, vor allem in (kritischen) Zeiten und Umgewohnungen wie der Ubergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I, Pubertat, Berufsorientierung und Le
