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Studienarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Psychologie), Veranstaltung: VO2: Soziales Handeln, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das psychologisch schwer zu definierende Konstrukt Altruismus sowie das damit zusammenhangende prosoziale Verhalten steht im Mittelpunkt des jungen Wissenschaftszweiges Altruismus-Forschung, der so divergierende Verhaltensweisen wie helping behavior, sharing behavior, rescue behavior oder charitable behavior untersucht. Besonders problematisch ist, dass spontanes, also nicht induziertes, altruistisches Verhalten empirisch nur unzureichend festgehalten werden kann. Dennoch gibt es eine Reihe durchaus brauchbarer Messinventare fur die Erfassung des Sozialverhaltens von Vorschulkindern. Ausgehend von einer, eine weitere Operationalisierung erlaubenden, Rahmendefinition fur Altruismus, werden verschiedene Verhaltensweisen von Vorschulkindern anhand empirischer Beispiele vorgestellt. Aspekte der Perspektivenubernahme, des Modellverhaltens und der Wechselwirkung mit aggressivem Verhalten werden ebenso behandelt, wie der Einfluss von Leistung, Bedurftigkeit und Empathie. Den Abschluss bildet eine Exkurs zum Thema helping behavior. […]
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Studienarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Psychologie), Veranstaltung: VO2: Soziales Handeln, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das psychologisch schwer zu definierende Konstrukt Altruismus sowie das damit zusammenhangende prosoziale Verhalten steht im Mittelpunkt des jungen Wissenschaftszweiges Altruismus-Forschung, der so divergierende Verhaltensweisen wie helping behavior, sharing behavior, rescue behavior oder charitable behavior untersucht. Besonders problematisch ist, dass spontanes, also nicht induziertes, altruistisches Verhalten empirisch nur unzureichend festgehalten werden kann. Dennoch gibt es eine Reihe durchaus brauchbarer Messinventare fur die Erfassung des Sozialverhaltens von Vorschulkindern. Ausgehend von einer, eine weitere Operationalisierung erlaubenden, Rahmendefinition fur Altruismus, werden verschiedene Verhaltensweisen von Vorschulkindern anhand empirischer Beispiele vorgestellt. Aspekte der Perspektivenubernahme, des Modellverhaltens und der Wechselwirkung mit aggressivem Verhalten werden ebenso behandelt, wie der Einfluss von Leistung, Bedurftigkeit und Empathie. Den Abschluss bildet eine Exkurs zum Thema helping behavior. […]