Das Thema Gewalt an berufsbildenden mittleren und h heren Schulen r ckt immer mehr in den Fokus der ffentlichkeit. Lehrkr fte berichten ber ein problematisches Ausma an Gewalthandlungen unter den Jugendlichen, mit denen sie h ufig konfrontiert werden. Viele Lehrpersonen f hlen sich in Gewaltsituationen berfordert und wissen nicht, wie sie auf die gewaltt tigen Handlungen zwischen Sch lern und Sch lerinnen reagieren sollen. Eine Verringerung bzw. Vorbeugung von gewaltt tigem Verhalten der Jugendlichen setzt ein ausgepr gtes Wissen ber die unterschiedliche Ursachenstruktur, sowie die Probleme und Merkmale gewaltt tigen Verhaltens voraus. Ziel dieser Arbeit ist es daher, das Thema Gewalt an berufsbildenden mittleren und h heren Schulen genau zu beleuchten und M glichkeiten der Gewaltpr vention f r Lehrkr fte aufzuzeigen. Zu diesem Zweck wird der Begriff der Gewalt definiert, sowie geschlechterspezifische Unterschiede, Risikofaktoren und Theorien zur Gewaltentwicklung erl utert. Au erdem werden Pr ventionsformen, Pr ventionsmodelle f r BMHS und Regeln des Zusammenarbeitens und Zusammenlebens diskutiert. Damit soll den BMHS die M glichkeit gegeben werden, Gewalt zu reduzieren.