Unterrichtsstunde: Rhythmisches Spiel - mit Stuck ‘Popcorn

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: Entwurf nicht benotet, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Unterrichtsstunde soll zu Beginn des zweiten Schuljahrs erstmals ein rhythmisches Spiel-Mit-Stuck erarbeitet werden, um das Musikstuck in seiner rhythmischen Struktur handlungsorientiert zu erschliessen und die notwendige grafische Notation zum Zusammenspiel fur die Begriffsbildung von Notenlangen zu nutzen. Bei Spiel-mit-Stucken werden charakteristische Merkmale der jeweiligen Komposition mit einem elementaren Instrumentarium zur komponierten Musik gespielt, wobei der Schwierigkeitsgrad der Notationsform und des instrumentalen Spieles sich nach dem Lernstand der Lerngruppe richtet. (Anmerkung der Autorin: Die durchaus altersgerechte Idee lehnt sich an Rondo ½ an, das allerdings zum gleichen Stuck Popcorn des ehemals in Bochum ansassigen amerikanischen Komponisten einen Kindertanz in den Mittelpunkt der Erarbeitung stellt, was sicher eine mindestens so gute Idee ist, die ich hier auch weiterempfehlen moechte.)Zum Einsatz kam hierbei eine MIDI Datei, die sich am Lehrerkeyboard (BATTERIEBETRIEB, z.B: YAMAHA PSR 630 oder bessere!!!), bei der sich die Spiel-Mit Stimmen einzeln erganzen lassen, auch stummschalten, Tempo und Instrumentation einzeln oder polyphon verandern lassen. Diese MIDI DATEI war ursprunglich selbst erstellt, ist aber, wenn man mit derartigen Keyboardsfur SPiel-MIT Stucke arbeitet, leicht selbst zu fertigen, liegt daher diesem Band nicht bei.