William Lottig - Hamburger Lebensgemeinschaftsschulen

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 1,0, Universitat Osnabruck, Veranstaltung: Bildung zur Eigenstandigkeit - Bildungstheoretische Grundideen der Reformpadagogik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit uber William Lottig und die Hamburger Lebensgemeinschaftsschulen werden die Daten der eingerichteten Versuchsschulen, sowie das Konzept, bzw. die Idee dieser Schulen dargelegt. In Bezug auf das Schulkonzept wird zuerst auf die theoretischen Grundideen und danach auf die Unterschiede zwischen dieser Theorie und der Schulwirklichkeit eingegangen, wobei sich an dieser Stelle uber jeden Punkt der Reform eine eigene Arbeit schreiben liesse, welche die Unterschiede zwischen der Reformidee und der tatsachlichen Realitat in der Schulpraxis beleuchten. Um den Rahmen dieser Ausarbeitung nicht zu sprengen, wurden an dieser Stelle die beiden relevantesten und auch widerspruchlichsten Bereiche der Hamburger Lebensgemeinschaftsschulen herausgenommen um die Diskrepanz von Reformansatzen und Wirklichkeit naher zu erlautern. Anschliessend wird auf einzelne Grunde des Scheiterns der Hamburger Lebensgemeinschaftsschulen anhand der Tagebuchaufzeichnungen Lottigs eingegangen. Der Bezugsteil schlagt einen Bogen zu meinem Hauptstudienfach Kunst. Hier werde ich mich mit der padagogischen Idee Lottigs und der padagogischen Wirklichkeit in Bezug auf das Fach Kunst naher auseinandersetzen. Dieser Teil bildet sogleich auch den Schlusspunkt der Arbeit, da er einen Ausblick und eine Kritik an der Lebensgemeinschaftsschule Lottigs beeinhaltet.